Modalités et lieux des stages


Nous proposons de nombreuses formations dont certaines pouvant être réparties en journées sur plusieurs semaines. 

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Au centre :  dans des salles adaptées pouvant accueillir des personnes à mobilité réduite.

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En entreprise :   nous dispensons nos formations sur tout le territoire national (France) mais également en Belgique, Suisse et Luxembourg.

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En distanciel synchrone (FOAD) : le formateur et le stagiaire se connectent via une plateforme de visioconférence  et disposent d’un partage d’écran bidirectionnel, d’un système audio intégré à l’application. 
Cela permet d’effectuer la formation dans les mêmes conditions qu’une formation en présentielle sur site mais s’avère moins éprouvante pour le stagiaire qui peut évoluer dans un environnement connu avec son propre équipement.

 

Moyens techniques

Lors des formations en présentielles (à distance), le formateur a à sa disposition un ordinateur équipé – accès à un système de visioconférence - Logiciels appropriés - ou équipements particuliers 
– Une connexion Internet haut débit - Supports de cours au format dématérialisé. Le client s’engage à disposer d’un ordinateur (PC ou Mac), d’une connexion Internet haut débit, un micro casque est  conseillé mais pas obligatoire.

 

Lors des formations en présentielles (en centre), le centre met  à la sa disposition du stagiaire  tout le matériel de formation nécessaire :
 Salle de formation équipée -  Ordinateur(s)équipé(s)
 - Logiciels appropriés - ou équipements particuliers 
– Une connexion Internet haut débit - Supports de cours au format dématérialisé. Pour les formations nécessitant une pratique obligatoire, le centre fournira également  l’équipement et l’espace nécessaire.

 

Lors des formations en présentielles (sur site client), le client met à la disposition du formateur tout le matériel de formation nécessaire (sauf ordinateur du formateur) :
 Salle de formation équipée -  Ordinateur(s)équipé(s)
 - Logiciels appropriés ou équipements particuliers 
– Une connexion Internet haut débit - Pour les formations nécessitant une pratique obligatoire, le client  fournira l’équipement ou l’espace nécessaire.

 

Moyens pédagogiques 

• Alternances d’exposés, de travaux dirigés et de travaux pratiques.

• Pédagogie active et participative. 

• Tours de table régulier.

 

Moyens d’encadrement

• Appréciation des résultats : 

• Recueil de l'analyse des besoins adressé lors  de la convocation 

• Questionnaire d’auto-évaluation des acquis en début (pour les formations nécessitant des prérequis), milieu et en fin de formation.

• Évaluation continue durant la session   

• Questionnaire d’évaluation de la satisfaction en fin de formation  

• Questionnaire individuel d’évaluation de l’impact de la formation après 3 mois. 

• Evaluation des formations par les stagiaires

• L'acquisition des compétences est évaluée par le renseignement d’un QCM et l’évaluation sur le déroulement de l’action fait l’objet d’un questionnaire de mesure de la satisfaction globale des stagiaires (sur l’organisation, les qualités pédagogiques du formateur, les méthodes et supports utilisés), et sur les acquis de la formation (atteinte des objectifs et effets sur la pratique professionnelle, des connaissances et compétences acquises lors de la formation)

• Feuilles de présences signées des apprenants et du formateur par demi-journée 

• Remise d’une attestation de présence individuelle